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本文来源:http://www.guxing119.com  发布日期:2018-08-25 浏览数:698


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全国各级各类学校的老师和同学们:  我们,从幼儿园到小学、中学和大学,都是国家资源的整体用户。师生群体应该代表着先进文化。代表着国家的希望和未来。我们理应怀着对家庭、社会乃至对地球家园的感恩、回报和热爱之心。我们的梦想,是以有限资源创造人类社会的长远福祉。  最近,党中央提出了建设资源节约型社会的伟大号召,国务院发出了《关于做好节约型社会近期重点工作的通知》,教育部也相继下发了建设资源节约型校园的文件,我们都应该积极响应,义不容辞地投入创建,争当节约资源的校园先锋。为此,我们特向全国的老师和同学发出如下倡议。  一、以建设节约型社会为指导思想,以“资源节约型社会在学校”的理念,建设校园新文化。勤俭是我们民族的在历史长河中形成的优良传统作风,不应在我们这一代手中遗失。节约是社会发展进步的客观需要。我国人口多,资源人均占有量少,环境承载能力相对较弱,当然要建设资源节约型社会。这对于先期享用资源和后期报偿的教育群体也具有文化传承意义。我们每一位老师、每一位受教育者都要从我做起,积极宣传,主动实践,踊跃加入建设节约型校园的活动。  二、争取将节约资源教育常规化和制度化,制定校园资源节约细则。在儿童节、青年节、教师节和开学、毕业等节日、庆典日加入提倡节约的节目,建立“资源日”。鼓励以节约为目标的科技创新项目,运用计算机技术、音像传媒手段广为宣传,培养节约资源志愿者队伍。  三、继承和弘扬中华民族节俭文化的优秀传统,以此作为校园文化的基础。历史和现实都告诉我们,勤俭节约是中华民族的传统美德,今天也应该发扬。我们倡议对国内不同地区、不同民族,针对节约性文化多样性搞小型建模活动,也可以与爷爷奶奶、爸爸妈妈、哥哥姐姐和周围朋友共同了解历史,弘扬传统,探索将历史节约经验延续到现代社会的合理途径,获得对节约资源活动的广泛的社会认同。  四、把节约资源纳入人生价值取向,变成个性化的自觉行动。“艰难困苦,玉汝于成”,“居安思危,戒奢以俭”。中华民族无数优秀人才的成功之道,都向我们揭示了这个规律。现代人节约能力的建设,也正是以个体形式呈现的,是现代人超越自我、服务社会的健康心理品质的体现。所以,我们提倡从自身做起,节约资源。  五、将节约意识转化为现代社会公民意识,做到“五个一”。即节约一滴水、节约一度电、节约一粒米、节约一张纸、节约一支笔。具体如下:  (一)节约用水。洗刷不用“长流水”,在冲洗的间歇把龙头关掉;洗涮拖把尽量用处理过的中水;爱护节水设施,自觉做到亲水、爱水、惜水、节水,严格做到“人走水断流”,严防“跑冒滴漏”。  (二)节约用电。尽量多采用自然光,做到人走灯灭,离室关灯,避免“白昼灯”、“长明灯”;使用完计算机、打印机、复印机等设备后,及时断电,杜绝待机电器;科学合理使用空调,严格执行各级政府规定的室内温度限制,使用经过节能认证后的电器产品,减少用电负荷。  (三)节约用粮。因量取食,不挑食,不剩菜剩饭,避免造成对粮食的不必要浪费。  (四)节约纸笔木材资源。倡导双面用纸;减少宣传用纸的数量,采用网络、广播等形式进行宣传;少用一次性纸杯,提倡自带水杯。不随意丢弃未用完的笔,尽量以换笔芯代替换笔。提倡建立校园废纸、废笔回收制度。提倡使用可循环性餐具,不用一次性方便筷,保护祖国的森林木材资源。  (五)节约人为空间消耗。从办公室、宿舍、车棚等人为空间节约化开始,在办公用房、机房和宿舍中,尽量使用储物柜、书架和储物盒等立体收藏方式;教室内的桌椅合理摆放。高效利用图书馆和计算机机房,不占座。总之,尽可能地把已占用的人为空间留给阳光、留给动植物。  “历览前贤国与家,成由勤俭败由奢”。  全国的老师和同学们,节约是一种举国国策和人文传统,节约是一种群体美德,节约是一种智慧选择,节约是一种现代公民素质,节约也是一种人格魅力。让我们以天下为己任心系人民的根本利益,着眼社会的和谐生存和长远发展,创造“节约光荣,浪费可耻”的校园新风尚,共同为建设资源节约型社会而努力。

  韩家村村民高振飞认准了成校试验种植的木段木耳有前途,2004年在自家院子里种植了1万段,收入7万多元。“今年产的木耳就更多了,收入肯定超过10万元了。”说这话时,高振飞满脸的喜悦。

2007年以来,青海省招生部门与纪检、监察、公安、工商等部门建立联动机制,从源头严格查控考生报考资格审查等各环节,层层分解落实责任,建立严格的责任追究制,并引入纪检监督机制,全方位封堵“高考移民”。

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四川移动公司副总经理卓锋说,四川移动公司一直努力追求创新,把项目管理应用于大学生见习工作,就是创新当中的一类,从实际效果来看,这种就业见习模式是成功的,今后将加以坚持和推广。

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教育部对有偿家教问题的回应,语言其实比较模糊,教育部的发言表面上看上去教育部对待有偿家教的态度是坚决反对,但是实质上只是坚决反对教师利用职务便利进行有偿家教谋取私利,坚决反对教师利用职务便利将课堂知识在课堂上不讲留到办补习班搞家教时讲解的有偿家教形式,坚决反对教师强制或变相的间接强制学生接受有偿家教的行为。至于比较关注的教师在没有利用自己的职务便利的前提下,在本着学生自愿补课的原则下,利用寒暑假时间从事有偿家教的行为,教育部虽然没有给出明确的具体答复,但实质就是不反对、不支持、不鼓励的“三不态度”和“三不政策”。

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不过,这次刘文娟有了让陈欣刮目相看的理由。在毕业的几年间,依靠身为某局干部的父母支持,刘文娟已经拥有了房子和车子,每个月的净收入6000元全部花在自己身上,生活逍遥自在。而且比自己早工作两年的刘文娟现在已经成为了客户经理,在工作上也显得比自己游刃有余。

在13日举行的纪念活动仪式上,天津市红十字会副会长韩军介绍说,白芳礼老人患病期间,共收到社会捐助7万余元。在治疗用去5万元后,老人提出不再继续治疗了,他说,剩下的钱还是用来帮助那些上不起学的孩子们。为了尊重老人的意愿,红十字会就用这剩下的2万元做底金,在去年11月,以老人的名义成了博爱奖学金。截至目前,已收到社会捐款33万余元,资助贫困生200人。

据悉,海南农垦57年历史中,不仅培育了许多优质学校,还有近百个类似那平教学点这样的“微型学校”。到今年6月,农垦480多所学校将全部移交属地管理。海南省正推行的教育移民政策,也将给这些“微型学校”带来新希望。(本报记者孙乐明)

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近日,浦东边检站现场值勤队接航空公司报告,称即将抵达的新加坡—上海航班上有一名遣返人员,需要边检民警前来处理。边检部门立即派出民警赶赴机场,将遣返人员何某带下飞机。

他透露,许多学校因师生比例严重失调,已经放弃了“一对一”小课制。某高校音乐系4个年级有近2000名学生,却只有60多名教师,学生怨声载道,老师叫苦不迭。“试想:一对三十、一对四十的声乐教学能培养出优秀的人才吗?”

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有关劳动保障专家特别提醒初入职场的大学毕业生,在试用期内,应享有和正式员工一样的权益。

 

 
 
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